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筆試考試科目為《職業(yè)能力傾向測驗》和《綜合應用能力》二科，每科分值各150分。
筆試實(shí)行分類(lèi)考試?！堵殬I(yè)能力傾向測驗》和《綜合應用能力》科目的考試類(lèi)別分為四類(lèi)，即：綜合管理類(lèi)（A類(lèi)）、社會(huì )科學(xué)專(zhuān)技類(lèi)（B類(lèi)）、自 然科學(xué)專(zhuān)技類(lèi)（C類(lèi)）、醫療衛生類(lèi)（E類(lèi)）。其中醫療衛生類(lèi)(E類(lèi))的《綜合應用能力》科目考試類(lèi)別又細分為中醫臨床崗位、西醫臨床崗位、藥劑崗位、護理 崗位、醫學(xué)技術(shù)崗位、公共衛生管理崗位六個(gè)小類(lèi)。綜合管理類(lèi)(A類(lèi))
主要適用于事業(yè)單位中以行政性、事務(wù)性和業(yè)務(wù)管理為主的崗位。
《職業(yè)能力傾向測驗》考試內容
題目 常識判斷 言語(yǔ)理解與表達 數量關(guān)系 判斷推理 資料分析 考察能力 重點(diǎn)測查綜合管理基本素質(zhì) 測查應試人員準確理解和把握文字材料內涵、進(jìn)行思考和交流的能力 測查應試人員理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數量關(guān)系問(wèn)題的能力 測查應試人員對各種事物關(guān)系的分析推理能力 測查應試人員對各種復合性的數據資料進(jìn)行綜合理解與分析加工的能力 內容 國情、政治、經(jīng)濟、文化、法律、科技 理解語(yǔ)句之間的邏輯關(guān)系，概括材料主旨，把握主要信息及重要細節，準確和得體地遣詞用字、表達觀(guān)點(diǎn) 涉及數據關(guān)系的分析、運算和推斷 對圖形、語(yǔ)詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納 題型 圖形推理、定義判斷、類(lèi)比推理、邏輯判斷 資料通常以統計性的圖表、文字材料等形式呈現 《綜合應用能力》考試內容
主旨 考察能力 試卷結構 題型 測查應試人員綜合運用相關(guān)知識和技能發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力 閱讀理解能力、邏輯思維能力、調查研究能力、文字表達能力 主觀(guān)性試題 概念分析題、校閱改錯題、論證評價(jià)題、材料分析題和寫(xiě)作題等 社會(huì )科學(xué)專(zhuān)技類(lèi)(B類(lèi))
主要適用于事業(yè)單位人文社科類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位。
《職業(yè)能力傾向測驗》考試內容
題目 常識判斷 言語(yǔ)運用 數量分析 判斷推理 綜合分析 考察能力 測查應試人員應知應會(huì )的基本知識以及運用這些知識進(jìn)行分析判斷的能力 測查應試人員迅速準確地理解和把握文字材料內涵、進(jìn)行思考和交流的能力 測查應試人員理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數量關(guān)系問(wèn)題的能力，以及對各種形式的文字、圖表等資料進(jìn)行綜合理解與分析加工的能力 測查應試人員對各種事物關(guān)系的分析推理能力 測查應試人員迅速、準確地對大量的文字信息進(jìn)行分析處理的能力 內容 歷史、哲學(xué)、文化、政治、經(jīng)濟、法律等方面的人文素養 理解語(yǔ)句之間的邏輯關(guān)系，準確辨析詞義，正確進(jìn)行詞語(yǔ)搭配，在此基礎上根據上下文邏輯關(guān)系和語(yǔ)境進(jìn)行語(yǔ)序排列、選擇恰當的詞語(yǔ)和句子完成語(yǔ)句表達等 數據關(guān)系的分析、運算和推斷 涉及對圖形、語(yǔ)詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等 對信息的挖掘獲取能力、理解能力、概括能力、評判能力 題型 詞語(yǔ)填空、句子填空、語(yǔ)序排列 數學(xué)運算、資料分析 圖形推理、定義判斷、類(lèi)比推理、邏輯判斷 主旨概括、語(yǔ)段銜接、隱含信息推斷 《綜合應用能力》考試內容
主旨 考察能力 試卷結構 題型 測查應試人員綜合運用相關(guān)知識和技能發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力 閱讀理解能力、邏輯思維能力、調查研究能力、文字表達能力 主觀(guān)性試題 概念分析題、校閱改錯題、論證評價(jià)題、材料分析題和寫(xiě)作題等 自然科學(xué)專(zhuān)技類(lèi)(C類(lèi))
主要適用于事業(yè)單位自然科學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位。
《職業(yè)能力傾向測驗》考試內容
題目 常識判斷 言語(yǔ)理解與表達 判斷推理 綜合分析 考察能力 測查應試人員應知應會(huì )的基本知識以及運用這些知識進(jìn)行分析判斷的能力 測查應試人員準確理解和把握語(yǔ)言文字內涵、進(jìn)行思考和交流的能力 測查應試人員對各種事物關(guān)系的分析推理能力 測查應試人員運用自然科學(xué)的基本思想和方法分析解決問(wèn)題的能力 內容 涉及科學(xué)、技術(shù)、社會(huì )、文化等方面 理解語(yǔ)句之間的邏輯關(guān)系，把握主要信息及重要細節；概括歸納主題、主旨；根據閱讀內容合理推斷隱含信息等 涉及對圖形、語(yǔ)詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等 對事物性質(zhì)、關(guān)系、規律的量化、分析、歸納，找出解決問(wèn)題的思路方法，選擇解決問(wèn)題的最優(yōu)途徑等 題型 圖形推理、定義判斷、類(lèi)比推理、邏輯判斷 《綜合應用能力》考試內容
主旨 考察能力 試卷結構 題型 測查應試人員綜合運用相關(guān)知識和技能發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力 閱讀理解能力、邏輯思維能力、數據加工能力、文字表達能力 主觀(guān)性試題為主 科技文獻閱讀題、論證評價(jià)題、科技實(shí)務(wù)題、材料作文題等 中小學(xué)教師類(lèi)（D類(lèi)）
主要適用于中小學(xué)和中專(zhuān)等教育機構的教師崗位。
《職業(yè)能力傾向測驗》考試內容
題目 常識判斷 言語(yǔ)理解與表達 數量分析 判斷推理 策略選擇 考察能力 測查應試人員是否具備從事教育工作所需要的基本知識以及運用這些知識進(jìn)行分析判斷的基本能力，是否具有廣博的知識面 測查應試人員迅速準確地理解和把握語(yǔ)言文字內涵、運用語(yǔ)言文字進(jìn)行思考和交流的能力 測查應試人員理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數量關(guān)系問(wèn)題的能力 測查應試人員對各種事物關(guān)系的分析推理能力 測查應試人員面對教育情境感知理解、分析判別、權衡選擇恰當策略的能力 內容 教育、文化、歷史、政治、自然、經(jīng)濟、法律等方面 查找主要信息及重要細節；正確理解指定詞語(yǔ)、語(yǔ)句的含義；概括歸納主題、主旨；判斷新組成的語(yǔ)句與閱讀內容原意是否一致；根據閱讀內容合理推斷隱含信息；判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的；準確、得體地遣詞用字、表達觀(guān)點(diǎn) 涉及數據關(guān)系的分析、推理、判斷、運算等 涉及對語(yǔ)詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等 考查應試人員面對各種問(wèn)題的分析、處理能力，包括根據情景采取恰當措施進(jìn)行管理組織的能力、根據情景采取合適的方式與他人溝通合作的能力 題型 數學(xué)運算、資料分析 定義判斷、類(lèi)比推理、邏輯判斷 題目的題面陳述了一個(gè)教育情景 《綜合應用能力》考試內容
主旨 考察能力 試卷結構 題型 測查應試人員綜合運用教育學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)知識和技能，分析、解決中小學(xué)教育教學(xué)問(wèn)題的能力 師德與職業(yè)認知、教育教學(xué)核心能力和教師自主發(fā)展能力 主觀(guān)性試題 辨析題、案例分析題、教育方案設計題等 醫療衛生類(lèi)（E類(lèi)）
主要適用于醫療衛生機構的專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位。
《職業(yè)能力傾向測驗》考試內容
題目 常識判斷 言語(yǔ)理解與表達 數量分析 判斷推理 策略選擇 考察能力 測查應試人員從事醫療衛生工作應知應會(huì )的基本知識以及運用這些知識進(jìn)行分析判斷的基本能力 測查應試人員運用語(yǔ)言文字進(jìn)行思考和交流、迅速準確地理解和把握語(yǔ)言文字內涵的能力 測查應試人員理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數量關(guān)系問(wèn)題的能力 測查應試人員對各種事物關(guān)系的分析推理能力 測查應試人員面對醫療衛生情境感知理解、分析判別、權衡選擇恰當策略的能力 內容 醫學(xué)、社會(huì )、法律、文化、自然、科技等方面 查找主要信息及重要細節；正確理解指定詞語(yǔ)、語(yǔ)句的含義；概括歸納主題、主旨；根據閱讀內容合理推斷隱含信息；準確、得體地遣詞用句、表達觀(guān)點(diǎn) 涉及數據關(guān)系的分析、推理、判斷、運算等 涉及對語(yǔ)詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等 涉及醫患溝通、醫患矛盾應對等方面 題型 數學(xué)運算、資料分析 圖形推理、定義判斷、類(lèi)比推理、邏輯判斷 《綜合應用能力》考試內容
主旨 考察能力 試卷結構 題型 測查應試人員綜合運用醫療衛生相關(guān)知識和技能，分析、解決問(wèn)題的能力 醫學(xué)基礎知識部分占比60%
所有應試人員必答基礎醫學(xué)知識，臨床醫學(xué)知識，公共衛生知識，醫學(xué)相關(guān)知識 客觀(guān)題和主觀(guān)題 選擇題、案例分析題及實(shí)務(wù)題等 招聘崗位專(zhuān)業(yè)知識應用能力部分占比40% 中醫臨床、西醫臨床、藥劑、護理、醫學(xué)技術(shù)、公共衛生管理
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